martes, 15 de mayo de 2012

Comentario Cernuda:

Si el hombre pudiera decir lo que ama...      Luis Cernuda




·Tema tratado en el poema, subtemas o división en partes del mismo y explicación o interpretación de las diferentes partes y de los recursos expresivos utilizados en los versículos mas destacados:

Este poema trata del amor que siente una persona hacia otra a la cual se siente atado.

En los primeros versos emplea la anáfora para dar un sentimiento de incapacidad ante lo que un hombre puede hacer frente al amor o como expresarlo. "Si el hombre pudiera..."
Emplea comparaciones como por ejemplo: "levantar su amor por el cielo como una nube en la luz, si como muros que se derrumban", que quiere decir que el querría mostrar su amor de forma clara para que todo el mundo pueda verlo.
Con el verso "la verdad erguida en medio" pretende expresar que quiere mostrar su amor verdadero sin barreras y sin obstáculos, la verdad de lo que siente.
El sentido de la existencia para el poeta se muestra principalmente en el verso "la verdad de si mismo, que no se llama gloria, fortuna o ambición, sino amor o deseo..." en el cual podemos ver que pretende mostrar el sentimiento del amor en su profunda totalidad. Plantea el cuerpo como una barrera ya que no deja mostrar el completo sentimiento viéndose este influenciado por la estética u otros factores materiales.
Se emplea la repetición en los siguientes versos "...proclama ante los hombres la verdad ignorada, la verdad de su amor verdadero." como recurso expresivo para mostrar un sentimiento, en este caso el sentimiento de la verdad y la pureza que el autor busca en el amor y los sentimientos.
Podemos hallar una clara paradoja en la frase "Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien" en la que el autor pretende expresar dos ideas completamente distintas como es la libertad y el estar atado a otra persona. Con este verso quiere decir que toda la libertad que el encontró en el amor se veía atada y dependiendo siempre de otra persona.
Los efectos que provoca el amor en el poeta son en ocasiones sentimientos corporales "...cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío." o bien sentimientos vitales como el olvido del paso del tiempo o de las razones de su propia existencia "...alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina...".
En el verso "...y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu..." aparece como recurso estilístico una epanadiplosis con la que pretende mostrar el vínculo sentimental y espiritual que hay entre las personas que se aman en el poema. 
En "libremente, con la libertad del amor, la única libertad que me exalta, la única libertad por que muero." aparece una clara anáfora, figura expresiva que consiste en una repetición de palabras al inicio de un verso o una frase. Es una forma de insistencia que hace que el oyente reflexione sobre la idea general mostrada, en este caso la libertad a través del amor.
Emplea la apóstrofe en los versos siguientes a "Tú justificas mi existencia:..." hablándole a una persona ausente para mostrarle sus sentimientos de una forma directa, persona a la cual ofrece todos sus anteriores versos.
"Si no te conozco, no he vivido..." podríamos hablar de una hipérbole o exageración en el sentido sentimental y en la angustia mostrada al intentar explicar la necesidad que siente hacia esa persona y hacia el amor que le ofrece.
Por último encontramos una paradoja en relación con la poesía mística de Teresa de Jesús ya que en ambos versos podemos apreciar una exagerada angustia que a un tiempo contradice sus significados. En "si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido." se contradice la muerte sin conocer a esa persona que dice el autor, a un tiempo que la imposibilidad de la misma por la ausencia de la vida, ya que si no conoció a la persona amada, no ha vivido.


·Métrica utilizada: medida de los versos, rima si la hubiese, elementos que aportan ritmo a la composición...

La métrica de este poema es irregular y los versos no siguen una métrica variable.
Métrica: 11/15/8/10/13/9/12/7/13/7/10/14/14/10/19/14/15/18/18/16/13/10/10/9/10/17. 
La rima, al igual que la métrica no sigue unos esquemas claros ni fijos y depende de los elementos rítmicos y sonoros como las repeticiones, las anáforas, las epanadiplosis... etc.


·Conclusión: localización, es decir, datos sobre el autor, su obra y su época.

Luis Cernuda nace en 1902 en Sevilla. Por sus obras y su estilo, al igual que por su época pertenece a la generación del 27. Se exilia en 1938 y viaja por G. Bretaña y EEUU y fallece en México en 1963. Los rasgos mas característicos de sus obras son la soledad, el dolor, la sensibilidad y ante todo el amor... desde 1936 Cernuda reúne sus libros bajo un mismo título "La realidad y el deseo", y en 1964 sale a la luz su versión definitiva formada por varios ciclos: 1."Perfil del aire" y "Égloga, elegía y oda" 2."Un río un amor" y "Los placeres prohibidos" 3."Donde habite el olvido" y "Invocaciones a las gracias del mundo".
Este poema pertenece a la obra "Los placeres prohibidos". Libro con el que Cernuda simboliza la desobediencia a las reglas. Los placeres prohibidos de los que tratan sus obras son el significado del amor cono goce, libertad, aspiración de unidad, fusión con la naturaleza, frustración, imposibilidad de comunicación, soledad... Sus versos son en todo momento alejandrinos sin rima. Usa la primera persona que ofrece al poema un carácter de confesión.

lunes, 19 de marzo de 2012

El modernismo jes...equisde

En que consiste?
Podemos definir el Modernismo como un movimiento artístico que reacciona contra el Realismo acusándolo de prosaico y ramplón que busca ante todo la belleza por si misma, lo exótico, lo exquisito y el arte como única finalidad.

En que se diferencia del realismo?
No sienten preferencia por los temas burgueses y cotidianos de los Realistas, prefieren los aristocráticos.
Evocan el pasado histórico de su país, a diferencia de los Realistas que se basaban el la crueldad de la época. Vibran ante los sentimientos patrióticos y prefieren la intimidad del poeta manifestando los sentimientos mas profundos de melancolía tristeza y nostalgia. La métrica y la lengua se renuevan notablemente para lograr la sensación de que todo es exquisito, refinado y selecto.


Cuales son los escritores mas destacados?

Los mas destacados son Rubén Darío y Juan Ramón Jiménez.

Rubén Darío (1867-1916) Nació y murió en Nicaragua y se dedicó a lo largo de su carrera empezó dedicándose al periodismo y después de visitar países de América y Europa en España fue diplomático y mas tarde se dedicó a sus dos pasiones: vivir y escribir poesía. Uno de sus libros mas importante y con éxito fue "Azul"

Juan Ramón Jiménez (1881-1958).Nació en Huelva y murió en Puerto Rico. Se dedicó a la poesía y por ello recibió el Premio Nobel de Literatura en 1956. Su obra mas conocida y exitosa fue "Platero y yo".


Como es la nueva forma de crear poesía?

Se reutilizan versos y estrofas de otra épocas. El ritmo será una de las innovaciones que los Modernistas apliquen a sus versos y utilizan un lenguaje cargado de palabras cultas, de metáforas y diversos recursos estilísticos.

Por que es el cisne uno de sus símbolos?

Por que es el símbolo de lo elegante y de la riqueza y el esplendor.


Copia un breve poema y explica con tus palabras su significado y los recursos expresivos mas destacados.

El olímpico cisne de nieve
con el ágata rosa del pico
lustra el ala eucarística y breve
que abre al sol como un casto abanico.
                                     Rubén Darío

Muestra la belleza y la riqueza mostrada a trabes de el simbolismo del cisne. La riqueza se muestra a través de el ágata rosado o el casto abanico.


Quienes son la generación del 98, que temas tratan en sus obras, autores mas destacados, que tienen en común con los modernistas y en que se diferencian (temática y estilo utilizado)?

Son un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos.
En sus obras tratan fundamentalmente la decadencia de España y la angustia existencial.
Los autores mas destacados son Unamuno, Pío Baroja, José Martínez Ruíz y Ramiro de Maeztu.
Tienen en común con los modernistas la influencia de las corrientes de pensamiento de la época en especial: Doctrinas existencialistas e irracionalismo de los filósofos Alemanes.

sábado, 17 de marzo de 2012

Teatro de Ana Frank (crítica).

La historia de Ana Frank está basada en la vivencias encontradas en el diario de una niña escrito tras la sucesión de la 2ª Guerra Mundial. Narra los momentos en los que debían esconderse por ser Judíos en una casa para así no ser trasladados a un campo de concentración.
La niña que escribe el diario se llama Ana y tiene entre doce y catorce años, allí está con sus padres y con otra familia más. Ella soñaba con ser escritora y que la conocieran en todo el mundo. Al final ella y toda su familia fueron llevados a un campo de concentración en donde fallecieron.
Años después se encontró su diario y se publicó, esta es la historia de Ana Frank.
En la obra de teatro la decoración consta de unas paredes que formaban la estructura esquemática de la casa, escaso mobiliario y luces en las ventanas para dar sensación de realismo, la iluminación era tenue para recrear la situación en la que vivían y el vestuario estaba ambientado en la época de la obra.
La actuación de la obra estuvo bien a pesar de que debían ceñirse a un guión (el que narra el libro). Los actores eran muy buenos y a pesar de ser escasos recrearon perfectamente a distintos personajes sin tan siquiera recordar el anterior. En un principio podría resultar difícil calcular el número de actores por su buena recreación e integración en el papel.
La música y los efectos sonoros fueron empleados para integrar al público en la obra y en lo que estaba ocurriendo en el exterior de esa vivienda.
El momento que menos me gustó de la obra y que to personalmente descartaría es en el que Ana interpreta una canción lenta por que resultó u punto bastante cortante en la obra y no le encontré la relación.
lo que destacaría es la interpretación y el escaso número de actores que contrarresta con el gran número de personajes y la sensación de integración y compasión que ofrece la pieza. También la facilidad con la que acercan al público a otra época y otras culturas o forma de gobierno.

lunes, 6 de febrero de 2012

Sintaxis... ;)

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbosencontraremos un atributo?


Atributo: "sexy, interesante, buen mozo"
Encontramos el atributo con los verbos ser, estar y parecer.




2. ¿Qué función realiza "Eso" en la oración "Me enteré de eso"? Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta.


"de eso" realiza la función de pronombre demostrativo neutro y sustituye a una oración subordinada.
La oración subordinada "de que mi marido tiene una amante" realiza la función de oración subordinada sustantiva de complemento de régimen por que se puede sustituir por un pronombre demostrativo y va precedido de una preposición.




3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo?


Es una oración coordinada adversativa y el nexo es "pero".





4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?

Predominan las oraciones coordinadas copulativas y el nexo suele ser "y".


5. ¿Cuál es la función de "aburrida"

Realiza la función de atributo.


6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"?

Oración impersonal del verbo haber.


7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror"?

Realiza la función sintáctica de atributo.


8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada"?

La función sintáctica es sintagma adjetival.


9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?

Queísmo


10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?

La función sintáctica de "mía" es determinante posesivo. 

lunes, 21 de noviembre de 2011

La Regenta

De Pas no se pintaba. Más bien parecía escayola . En efecto, su cara blanca tenía los reflejos del yeso. (Su cara era tan blanca y pálida como el color de la escayola)En las mejillas, un tanto avanzados, bastante para dar energía y expresión característica al rostro, sin afearlo, había un ligero encarnado que a veces tiraba al color del corbatín y de las medias.(Sus mejillas adquirían un tono rosado semejante al de las medias o las de un corbatín)  No era pintura, ni el color de la salud, ni divulgador del alcohol; era el rojo que brota en las mejillas al calor de palabras de amor o de vergüenza que se pronuncian cerca de ellas, palabras que parecen imanes que atraen el hierro de la sangre.(Era el tono sonrojado que surge al pronunciar palabras bonitas cerca de ellas, que atraen el rojo de la sangre como los imanes atraen al metal) Esta especie de agolpamiento también la causa el orgasmo de pensamientos del mismo estilo. 

En los ojos del Magistral, verdes, con pintas que parecían polvo de tabaco 
(el color de sus ojos semejaban el verde del polvo de tabaco, y así  lo compara) , lo más notable era la suavidad de alga (que tenía la piel suabe, como la textura de las algas) ; pero en ocasiones, de en medio de aquella gordura pegajosa salía un resplandor punzante, que era una sorpresa desagradable, como una aguja en una almohada de plumas. (sorprendente e inesperado, una sorpresa que no agrada)  Aquella mirada la resistían pocos; a unos les daba miedo, a otros asco; pero cuando algún audaz la sufría, el Magistral la humillaba cubriéndola con el telón carnoso de unos párpados anchos, gruesos, insignificantes, como es siempre la carne informe. 

La nariz larga, recta, sin corrección ni dignidad, también era sobrada de carne hacia el extremo y se inclinaba como árbol bajo el peso de excesivo fruto
(tenía una nariz larga con excesiva carne, tanta que se inclinaba hacia delante, comparándola con un árbol excesivamente cargado de fruto) . Aquella nariz era la obra muerta en aquel rostro todo expresión, aunque escrito en griego, porque no era fácil leer y traducir lo que el Magistral sentía y pensaba.  (era difícil descifrar lo que pensaba o sentí ya que a pesar de ser todo expresión no era de fácil comprensión)  (era difícil descifrar lo que pensaba o sentí ya que a pesar de ser todo expresión no era de fácil comprensión)

Los labios largos y delgados, finos, pálidos, parecían obligados a vivir comprimidos
por la barba que tendía a subir 
(daba la sensación de que los labios estaban comprimidos por una enorme barba)  , amenazando para la vejez, aún lejana, entablar relaciones
con la punta de la nariz derrotista. Por entonces no daba al rostro este defecto apariencias
de vejez, sino expresión de prudencia de la que toca en cobarde hipocresía y anuncia frío y
calculador egoísmo. Podía asegurarse que aquellos labios guardaban como un tesoro la
mejor palabra, la que jamás se pronuncia La barba puntiaguda y turbulenta semejaba el
candado de aquel tesoro. 
  (era hombre de pocas palabras pero con capacidad para decir las palabras mas adecuadas)

La cabeza pequeña y bien formada, de espeso cabello negro muy

recortado, descansaba sobre un robusto cuello, blanco, de vigorosos músculos, un cuello de
atleta 
(tenía una cabeza perfectamente proporcionada con un robusto cuello)  , proporcionado al tronco y extremidades del fornido deán, que hubiera sido en su
aldea el mejor jugador de bolos, el mozo de más partido; y a lucir entallada levita, el más apuesto callejero de Vetusta.

lunes, 24 de octubre de 2011

Entrevista

Utilizamos esta entrevista fundamentalmente para averiguar si tenemos algún parecido en forma de ser, pensar, o amar a las personas del romanticismo.


1ªLos aspectos de mi personalidad a los que rindo culto son:


-sergio:me gusta el futbol

entrevista

-Damay: me considero buena en dibujo


Los aspectos en los que me siento muy diferente a los demas son:


-sergio:a mi me gustan los caballos

-Damay: me gusta la historia y el arte


Las circunstancias en las que siento que mi livertad es limitada son:


-sergio:en el instituto cuando acabas de llegar a clase y Rosa lla te esta echando la broca.

-Damay: cuando dependo del permiso o la opinion de mis padres para hacer algo.


4ªEn que circunstancias actuo sin pensar:


-sergio:cuando me cabreo demasiado y no me controlo.

- damay: cuando quiero demasiado algo y olvido las razones y el por que.


5ªSueños


-Sergio:no me acuerdo de nada en especial.

- damay: soy perseguida por cinco caballos.


aspectos que me gustaria perfeccionar


-Sergio:todo menos la familia.

-Damay: cambiaria mi caracter.


Los peores momentos


-Sergio:cuando suspendo un examen.

- damay: cuando las cosas no me salen como quiero.


Momentos en los que no controlas las cosas


-Sergio:sin comentarios

-damay: 


Nada sale como gustaria


-Sergio:cuando me sale mal un partido

-Damay: en las notas de algunas asignaturas.


10ªNormas que nos hacen rebeldes


-Sergio.nada

-damay: cuando no tengo libertad de expresion o opinion


11ªCircunstancias que nos llevan a refujiarnos en nosotros mismos


-Sergio:cuando pasa algo malo

-damay: darle bueltas a mis pensamientos.



12ªLugar en el que busco refujio


-Sergio:en el salon jugando a la consola

-damay: sola entre las letras de Jorge...con Maldita Nerea.


13ªEntorno en el que me siento mas identificado


-Sergio:Un campo de futbol

-damay: sin duda en una gran ciudad


Como conclusión o deducción tras esta entrevista podría decir que guardo algún parecido con el romanticismo, pensando, o incluso amando como podrían amar ellos, y me refugio en mis sentimientos como un romántico por momentos.





lunes, 10 de octubre de 2011

Literatura del siglo XVIII

1. Las ideas de la época:

Entre el siglo XVII y XVIII surge un cambio que es conocido por el nombre de "ilustración".
En Europa se usa el dominio de la razón y la experiencia como síntomas de una madurez intelectual en los personajes de esta época (filósofos y pensadores).
En Francia surgen grandes intelectuales como Voltaire, Rosseau y Montesquieu y nace la primera enciclopedia (creada por Diderot).
En España se integran los Ideales Franceses e Ingleses de la época en un principio sin demasiado éxito por la oposición  el clero, y la manipulación de la iglesia en el pueblo. Mas tarde se crearon instituciones como la Biblioteca Nacional y se implantaron modas influenciadas por la corte francesa, traducciones de libros originarios de Francia y la política pacifista que cambiaron los pasados ideales por completo.

2. Características de los géneros literarios:

Este siglo es conocido como el siglo de las luces porque el hombre rechaza lo que sea impuesto y solo admite lo que le llega a través de la "luz" de la razón.
Se pueden distinguir tres etapas durante el siglo XVIII:
-La reacción en contra del Barroco: surge en la primera mitad del siglo y es causado por la influencia de los ideales franceses.
-Aceptación del Neoclasicismo: la literatura se somete al uso de la razón, la producción literaria es escasa, lo mas escrito es la novela y lo menor es la poesía.
-Prerromanticismo: movimiento de rechazo hacia las rígidas normas neoclásicas que traerá el Romanticismo.

3. Autores y obras:

Prosistas:
-Fray B. J. Feijoo: (1680/1768) Obras: Teatro critico universal y Cartas eruditas y curiosas (Prosa clara y directa con rasgos de humor y un fin educativo).
-Gaspar Melchor de Jovellanos: (1744/1811) Obras: Informe sobre la ley agraria (propone medidas contra el atraso de la agricultura en España), Memorias sobre espectáculos y diversiones publicas (propone reformas en juegos y espectáculos y defiende el teatro de la época como una forma de educación) y Memoria sobre educación pública (defiende la enseñanza y comunica que debe ser llevada a todos los habitantes del pueblo, tanto en teoría como en práctica).
-José de Cadalso: (1741/1782) Obras: Cartas marruecas (critica las realidades de España vistas desde otro punto de vista) y Noches lúgubres (narra como un enamorado decide morir junto al cuerpo sin vida de su amada y ofrece una visión desoladora del mundo).

Teatro:
-Leandro Fernandez de Moratín: (1760/1828) Obras: El sí de las niñas (critica las obligaciones de las niñas como el matrimonio de conveniencia o la mala educación) y La comedia nueva o el café (expone o argumenta su ideología teatral)

Poesía:
-Juan Melendez Valdes: (1754/1817) Obras: Odas filosóficas y sagradas, Elegías y epístolas (poesía intimista dedicada ante todo a amigos conocidos o personas de la nación).

4. ¿Que es lo que mas te llama la atención de la época?

Lo que mas me llama personalmente la atención de la época es la manera en la cual España se deja influenciar poco a poco por los Ideales Franceses que con el paso del tiempo se anclaron en la mente de los ciudadanos surgiendo una serie de personas como filósofos o pensadores que inculcaron el uso de la razón, hasta ahora ignorada en ciertos aspectos. Y me parece asombroso como la gente en tan poco tiempo acaba aceptando estos ideales y llevándolos a cabo creando así una nueva forma de vida y pensamiento razonable y alejada de los aspectos ideológicos sin explicación científica.